Inversión vital para el bienestar educativo nerjeño.
Una bocanada de aire fresco y confortable llega a las aulas de Nerja y Maro. La Junta de Andalucía ha confirmado una inversión de 115.587,29 euros destinada a los centros educativos del municipio, en el marco del programa autonómico “Mejora tu centro”. Este plan, diseñado para optimizar el confort térmico, impactará directamente en el día a día de miles de alumnos y profesores.
El grueso de la inversión se reparte en dos grandes áreas. Por un lado, los seis colegios de educación infantil y primaria de Nerja y Maro, que incluyen Las Maravillas, Fuente del Badén, Maestro Joaquín Herrera Álvarez, San Miguel, Narixa y Nueva Nerja, recibirán conjuntamente 45.487,79 euros. Por otro lado, los dos institutos de secundaria, Sierra Almijara y El Chaparil, suman una importante inversión de 70.099,50 euros. Con esta dotación, Nerja se posiciona entre los municipios malagueños con mayor número de centros beneficiados por la iniciativa.
El alcalde, José Alberto Armijo, destacó con entusiasmo la relevancia de esta ayuda. Señaló que esta inversión no solo supone una mejora en las condiciones materiales de los centros, sino que es un paso fundamental para el bienestar del alumnado y el profesorado, lo que convierte al programa en una herramienta eficaz y ágil para avanzar en la necesaria climatización de los espacios educativos. Además, quiso resaltar el compromiso que el Presidente de la Junta de Andalucía mantiene con la educación y con nuestro pueblo en particular.
La concejala de Educación, Ana María Muñoz, recordó que “Mejora tu centro” es una iniciativa que, en su segunda fase, alcanza casi 54 millones de euros para toda la comunidad. Gracias a este plan, cerca de 3.000 centros podrán acometer mejoras destinadas a incrementar el confort térmico, mediante actuaciones tan variadas como la instalación de toldos o pérgolas, la incorporación de nuevos sistemas de calefacción o aire acondicionado, la renovación de ventanas o la plantación de arbolado para generar sombra natural.
